Haber: İhsan YILMAZ

Milli Eğitim Bakanlığı’nın 1 Ağustos 2024'te yayınladığı “Taşıma Yoluyla Eğitime Erişim Yönetmeliği”ndeki değişiklikler, başta kırsal bölgelerde yaşayan çocuklar olmak üzere pek çok öğrenciyi olumsuz etkiledi. Yeni düzenleme, taşıma merkezine uzaklığı 30 kilometreden fazla olan öğrencilerin okula servisle taşınmasını engelliyor. Buna ek olarak, yerleşim yerinin taşıma merkezine uzaklığının en az iki kilometre olması şartı getirildi.

Bu düzenlemeler, ekonomik zorlukların yoğun olduğu Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleri'nde, Silvan gibi yerlerde öğrenci ve veliler için ciddi sorunlar doğurdu. Özellikle Silvan-Bitlis Karayolu üzerindeki Silvan Anadolu Lisesi, İMKB Anadolu Lisesi, Vatan İlk ve Ortaokulu gibi okullarda eğitim gören öğrenciler, bu mağduriyeti en yoğun şekilde hissediyor.

Otostop ve Tehlikeli Bekleyişler

Taşımalı eğitim hakkından mahrum bırakılan çocuklar, okula ulaşmak veya okuldan dönmek için yol kenarlarında araç bekliyor. Hızlı akan trafiğin olduğu yollarda, üst geçit bulunmayan tehlikeli bölgelerde yürümek zorunda kalan öğrenciler, hayatlarını riske atarak otostop çekiyor.

Öğrencilerden biri durumu şöyle anlatıyor:

“Saatlerce bekliyoruz, otostop çekmekten başka çaremiz yok. Araçlar çok hızlı geçiyor. Kazalar oluyor. Biz burada perişanız. Çoğu arkadaşımız devamsızlıktan dolayı sınıfta kalacak.”

Veliler ise çaresiz. Maddi imkânlarının yetersiz olması nedeniyle ücretli servis tutamayan aileler, çocuklarını pansiyona göndermekte de çekinceler yaşıyor. Çocuklarının karşılaşabileceği tehlikeler nedeniyle veliler, duruma çözüm bulunmasını talep ediyor.

Eğitimden Kopan Binlerce Çocuk

Sivil toplum kuruluşlarının raporlarına göre, bu yıl ülke genelinde 612 bin çocuk eğitim dışında kaldı. Silvan’daki öğrencilerin durumu ise bu tablonun bir örneği. Maddi yetersizlikler nedeniyle birçok aile, çocuklarını okula gönderemiyor. Okula devam edemeyen öğrencilerin bir kısmı erken yaşta iş gücüne katılıyor veya evlendirilmek zorunda kalıyor. Eğitimden kopmanın doğrudan etkilerinin ilerleyen yıllarda bölgede toplumsal ve ekonomik sorunlara yol açacağı öngörülüyor.

Veliler ve Muhtarlar Tepkili

Silvan’daki veliler ve köy muhtarları, taşımalı eğitim sisteminin yeniden düzenlenmesi için defalarca İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine başvurdu. Ancak bu talepler, tasarruf tedbirleri gerekçesiyle karşılıksız kaldı. Duruma tepki gösteren bir veli şunları ifade ediyor:

“Çocuklarımızı yolda bekletmeye vicdanımız el vermiyor. Bu çocuklar okula nasıl gidip gelecek? Yetkililer çözüm üretmeli, yoksa bu çocuklar eğitimden tamamen kopacak.”

Can Güvenliği ve Eğitim Hakkı Tehlikede

Silvan’daki taşımalı eğitim sorunu, yalnızca bir eğitim krizi değil, aynı zamanda bir kamu güvenliği meselesi haline geldi. Hızlı akan trafikte çocukların can güvenliği risk altında. Yetkililerin bu duruma acilen müdahale etmesi ve çocukların güvenli bir şekilde okula erişimini sağlaması gerekiyor.

Sorunun Çözümü İçin Talepler

Silvan’da taşımalı eğitim krizine dair çözüm önerileri şu şekilde sıralanabilir:

Eğitimde Fırsat Eşitliği İçin Harekete Geçilmeli

Silvan’daki bu sorun, bölgedeki yüzlerce köy ve ilçe merkezinde yaşanan genel bir sorunun yansıması. Eğitim, her çocuğun temel hakkıdır ve bu hakkın korunması, devletin en önemli sorumluluklarından biridir. Yetkililerin bu soruna acilen çözüm bulması, binlerce çocuğun geleceği için kri